Dalinamės LRT RADIJAS laida „Čia ir dabar” su vedėja Giedre Čiužaite, Vilniaus universiteto Filosofijos fakulteto docente, neuropsichologe Ramune Dirvanskiene ir […]
Kovo naujienlaiškis. Tvarka ne tik išorėje, bet ir viduje
Po šaltojo sezono chaoso – pūgų, šlapdribos, daugybės šiltų drabužių, vis pasimetančių pirštinių – norisi ir vėl patirti ramybę, apimančią […]
Vasario naujienlaiškis. Mūsų namo pamatai – valia
Vasaris – tai metas, kai išorinio judesio gamtoje dar labai nedaug, visa atrodo sustingę, tačiau žemės gilumoje vyksta tylus, kryptingas […]
Sausio naujienlaiškis. Kas šildo viduržiemy?
Artinasi viduržiemis – žvarbus, šaltas, bet jau šviesesnis metas. Tad pats laikas pakalbėti apie šilumą. Antroposofiniu požiūriu šiluma suprantama plačiau nei fizinė […]
Suaugusiojo vaidmuo laisvame kūrybiniame žaidime
Vilma Grigienė, Valdorfo pedagogikos darželio mokytoja Daugelis vaikų žaidimą ir žaismingumą nagrinėjančių autorių (E. Bodrova, D. Whitebread, E. Singer, P. Hakkarainen) […]
Vaiko galių plėtojimas laisvo spontaniško žaidimo metu
Vilma Grigienė, Valdorfo pedagogikos darželio mokytoja Laisvas, spontaniškas žaidimas, kaip artimiausios plėtros zona, teikia vaikams daugybę galimybių vystyti kalbos, socialinius, pažintinius […]
Laisvas spontaniškas vaikų žaidimas, kodėl jis vaikams toks svarbus?
Vilma Grigienė, Valdorfo pedagogikos darželio mokytoja Valdorfo pedagogikoje laisvas spontaniškas vaikų žaidimas yra labai svarbi, sveikai vaiko raidai būtina veikla, jam […]
Kodėl mišri darželio grupė yra gerai?
Vilma Grigienė, Valdorfo pedagogikos darželio mokytoja Valdorfo darželiuose vaikai dažniausiai ugdosi mišraus amžiaus grupėse, net ir patys vyriausi – besiruošiantys mokyklai. […]
Žaismingumas mokytojo darbe
Darželio ,,Namelis medyje” mokytoja Ieva Kližentytė Pastebėjau, kad skaitant įvairius straipsnius apie buvimą su vaikais, vaikų ugdymą – kurių šiais […]
Pojūčiai Valdorfo pedagogikoje. III dalis
Vilma Grigienė, Valdorfo pedagogikos darželio pedagogė Trečioji pojūčių grupė – aukštesnieji arba dvasios pojūčiai – intensyviausiai vystosi įžengus į paauglystę, trečiajame […]